灾区娃在连学得挺带劲 统统享受“市民待遇”

　　新学期从今天开始，冷清了一个夏天的校园重新迎来孩子的欢笑。不同的乡音，一样的笑脸，在大连，享受“市民待遇”的学生不仅仅是大连的孩子，那些来自遥远异乡甚至另一国度的孩子，他们的笑脸也和谐融入大连的校园。

　　大连孩子李亭诺就读于大同小学

　　“我在学校有个大花房”

　　6岁的大同小学一年级新生李亭诺对新生开学典礼那天的很多事都记不清了，兴奋和紧张之余，她印象最深的是自己上学以后可以在一间大花房里种花种草，这是她最喜欢的事。说到这件事，她笑了。李亭诺看到的“大花房”是学校的生物培养室，学生们可以在这里培植各种植物，并负责它们的健康生长，对城里的孩子来说，有这样接触自然的机会很是兴奋。

　　和孩子的满足不太一样，李亭诺的妈妈对孩子可以选择学校上学这件事非常满意。今年开学，大连市西岗区大同小学109名一年级新生中有6成学生就是通过“合法”择校选择了自己中意的学校。大同小学在政府的全力支持之下，成为一所品牌学校。虽然不是学区内学生，但享受的却是学区内学生的待遇。除此之外，孩子上学不用交学杂费，也让家长感受到作为一名大连市民的自豪感，“这不是钱的问题。”

　　[相关政策] 学杂费课本费都不用掏

　　国务院近日宣布，从2008年秋季学期开始，在全国范围内全部免除城市义务教育阶段学生学杂费。而在大连，从2008年春季学期开始，大连市委、市政府已经决定，全部免除城市义务教育阶段学生学杂费。这一政策的实施，比国家全面实施该政策提前了半年，本市有26万城市学生从中受益。

　　免收学杂费的标准，按照初中每生每年240元，小学每生每年170元执行。免收学杂费的对象，是在本市城市义务教育阶段学校就读的本地户籍学生、符合条件的农民工子女和按有关规定享受市民待遇的外来学生。

　　实行免收学杂费政策后，城市义务教育阶段中小学按规定收取的学生在课堂上使用的测试、考试卷工本费等作业本费也予以取消。据介绍，作为大连市2008改善民生20件实事之一，这一政策实施后，每年全市城市义务教育阶段学校共免收学杂费5000余万元。而在2006年，大连市涉农地区的学生可以完全享受“两免”政策，即免除学杂费和课本费。大连市近30万名初中和小学学生上学不用拿教科书钱。农村中小学“两免”政策切实减轻了广大农民的经济负担，农村家庭小学生每人每年平均可免除书本费和学杂费300元，初中生400元，政策惠及20余万农民家庭，户均减免400多元，全市每年直接减轻农民经济负担近1亿元。

　　灾区孩子简霜雨姐妹就读于宋家小学

　　“我们还想在大连读书”

　　简霜雨和简霜雪，是来自四川安县的一对双胞胎姐妹。地震发生时，她们的父母都在大连打工，第二天就回到家乡，把姐妹俩接到大连。

　　入学意想不到的顺利，姐妹俩到甘井子区大连湾宋家小学上学。“老师还给我们买学习用品，给我们买书，对我们可好了。”话里还带着浓厚的乡音，9岁的小姐妹俩一直笑着。

　　她们的班主任仲伟娜说，孩子刚来的时候，语言不通，不爱说话，为了让她们尽快适应环境，安排班里的小朋友和她们一起玩，没用多长时间，孩子就活泼起来了。最大的问题还是教学问题，因为当地的教材和本地的教材不一样，而且两个孩子来时是读二年级，还没有学外语，而大连的孩子已经学了两年了。老师们在这两个孩子身上下了不少工夫，等到期末的时候，两个孩子都已经能把书上的句子读下来了。

　　“大连地方好，玩的地方也多，我们还想在大连读书。”简霜雨说。经过在大连这一段时间的学习和生活，小姐妹俩变得开朗活泼，还特别爱笑。

　　[相关政策] “三免”之外还有心理疏导

　　对于安置四川灾区学生来连入学，大连市教育局出台了专门政策，以方便这些学生就读。灾区学生来连就读不用交借读费、课本费、午餐费，各学校要本着“积极、简捷、就近、优先”的原则，安排好因地震灾害到大连市投靠亲友的灾区学生就读。对暂时提供不了户籍、学籍档案的学生，要根据其实际情况安排到适当的年级就读。教育局还要求，各接收来自灾区学生的学校要根据学生的学习需要安排优秀教师免费为他们辅导和补习。要针对他们身在外地，心系家乡的心理特点，做好安抚和疏导工作，要在生活上对他们予以格外的关注和照顾，帮助他们弥合地震灾害造成的心灵创伤。对缺少教科书的学生，学校要拿出学校备用的教材或发动学生捐赠，保证他们的学习需要。要号召发动全校师生对他们给予更多的关爱，使他们尽快融入充满温情的新学校大家庭之中。

　　农民工孩子田雨就读于永和小学

　　“帮助同学让我最快乐”

　　对于7岁的男孩田雨来说，最快乐的事情就是帮助同学解决困难，帮助班级争取荣誉。中山区永和小学二年二班这个来自佳木斯的小男子汉，自觉融入了这个集体。

　　“从外表上看，是看不出他是一个外地孩子的，他和周围的人沟通得特别好。”班主任老师尹丽艳说。

　　田雨的父母在大连打工，为了让孩子接受好的教育，他们把孩子带到大连来读书。田雨是一个非常热心的孩子，轮到他值日的时候，他肯定第一个来到学校，把事情做得很妥当，其他同学的活，他也能主动帮着干，他是班级的“领袖”人物。

　　在该校，外地学生包括农民工子女，在田雨所在的二年二班就占了一半，班级一共20多人。学校非常重视这部分学生的发展，在教学、心理、生活等各方面都予以关注。

　　[相关政策] 就近就读还免收借读费

　　根据大连市教育局提供的数字，截至2007年秋季，全市进城务工人员子女达9.3万人，占全市中小学生总数的17.3%。

　　为保证农民工子女接受义务教育，各级政府及教育部门采取各种有效措施，使每一个农民工子女都能就近入学。包括：对一些农民工子女相对集中，暂住地附近学校安排有困难的学生，一方面由学校通过扩大规模和增加班额，甚至调减教师的办公室和专用教室，另一方面由各区教育行政部门统一协调，安排到相对就近的其他学校就读。

　　为了确保农民工子女不因家庭经济困难而辍学，2004年市教育局同市财政局、物价局联合下发文件，规定农民工子女一律免收借读费。（非农民工子女的借读生需交借读费：小学生每学年600元，初中生每学年800元）。同时，还建立了举报制度，以加大社会和家长对学校收费工作的监督力度。

　　韩国孩子柳建柱就读于绿波小学

　　“我还当过学校升旗手”

　　开学就要读5年级的柳建柱走在沙河口区绿波小学的校园里，不认识他的学生看不出他有什么特别，当听他不经意间冒出一连串韩语，才知道他是一位“外国友人”。柳建柱3年级的时候来到绿波小学读书，他的中文是全家说得最好的。

　　“我还当过学校的升旗手呢。”他笑眯眯地说，升旗手是表现不错的孩子才有的荣誉。

　　老师对他的评价是“表现很好，是一个好学生。”学校里的外籍学生都是跟班就读，并没有为柳建柱这样的学生安排特殊的课程，可是在和老师、同学的交流中，他很快把中文运用得很熟练。

　　柳建柱的妈妈崔永仁是学校的韩语教育志愿者。尽管一周只上一次课，崔永仁还是非常认真地备课，“我希望能让孩子们了解到不同的文化。”

　　崔永仁说，为了让孩子学习中文，她和丈夫5年前来到大连。他们先给孩子选好学校，然后才找房子。“绿波小学太干净漂亮了，我们愿意在这里生活。”她说。她想让儿子在大连读完高中后再回韩国，“很多韩国小孩都来中国学习，因为我们认为中文太重要了。”