我们怎么能让那么多农村孩子辍学?

　　而在这则报道中还指出：民进中央关于农村初中辍学状况的一份调查显示，平均辍学率接近40％；辍学学生的男女比例为11:19；农村初中辍学率上升已严重影响义务教育的普及水平和农村教育的发展，也势必影响新一代农民素质的提高，阻碍农村经济和社会的发展。

　　我们不想看到的事情又出现了：那就是新的读书无用论。而这次的读书无用论，显示的是更多的无奈。一是所有的孩子都集中在农村，他们享受的教育条件让他们总体上与城里学生差距很大；二是经济上的困难使他们无法完成学业。现在不要说上大学，就是读小学和初中及高中也让家长喘不过气来。三是前程上的不确定因素。许多农村的孩子读了大学，但在分配上难以找到理想的就业场所。四是现在的孩子和他们的家长都清楚，实际上不读书是没有出路的。读书才是正确的选择，因此这种无用是对自身实力的考虑和对孩子前程的担忧。

　　他们不上学了，那么他们就无法进大学的校门，就不能接受高等教育，就无法成为国家的栋梁之材。他们开始放牛，开始做农活，更多的人开始进城打工，而且许多人因为进入社会太早，还不明白生活的真谛而走上犯罪的道路。

　　这就是说，许多农村的孩子，在起跑线上就已经输掉了。他们也曾经有许多美好的渴望，有的希望成为科学家，有的希望成为航天员，有的希望成为文学家。但是，这些美好的理想过早地破碎了。他们只能把希望寄托在下一代身上。输在起跑线上，从客观上讲，是历史上形成的城乡差别在影响着现在的形势，它不是一下子能够解决的。但是，我们又要清醒地认识到，中国有几亿农村的孩子，他们是这个国家的十分重要的组成部分。我们不能漠视他们的权力，不能因为困难就放弃各种努力。他们的失败，是中国教育的失败；他们的困难，应该引起更多的人的关注。

　　之所以要这样说，是因为也就是在这个县，失学学生这么多，却成了普九达标县，也就是失学率不超过3%。这说明我们的官员为了政绩，为了应付上级检查，可以制造出多么繁荣的景象。这样做，也就放弃了让每个孩子平等享受教育的努力，也就让更多的孩子输在了起跑线上。想一下这么多孩子的前途，我们的官员能心安理得，能睡着觉吗？能吃得下饭吗？

　　所幸的是，党中央对这个问题是重视的，中央政府是在努力的。2004年财政根据中央对宏观调控的统一部署和中央对“三农”工作的一些精神，中央财政加大了对“三农”的投入力度。核心就是要促进粮食增产，增加农民增收。主要的措施就是“两减免、三补贴”，今年首先对592个国定扶贫重点县农村的贫困家庭的子女的两减免、一补贴，就是减免书本费、学杂费，对住宿逐步的进行补贴。这样1400万的贫困农家子弟免费上学，到2007年以后，这个范围会更大。

　　“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”。我们要牢固树立战略性投资的新观念，切实按照《教育法》的规定，落实义务教育投入的“四保”，即“保工资、保入学、保安全、保运转”，进一步落实教育经费的“两个比例、三个增长”，积极筹措资金，改善中小学办学条件。让农村的孩子在阳光下快乐地成长，让他们在起跑上以良好的状态去冲刺。